六上作文同步_六年级上册同步作文2020

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六上作文同步_六年级上册同步作文2020

好久不见了各位,今天我想跟大家探讨一下关于“六上作文同步”的问题。如果你还不了解这方面的内容,那么这篇文章就是为你准备的,请跟我一起来探索一下。

文章目录列表:

1.小学六年级同步作文:我发现了什么

2.六年级上册语文同步练习的第四单元的作文

3.六年级上学期同步作文

4.六年级上册语文_单元作文10篇

5.六年级同步作文

6.人教版的小学语文六年级上册作文。。。

小学六年级同步作文:我发现了什么

1、蓦然展望现实的生活,它像一曲悠扬的高歌,从走进茫茫人海的那一刻开始,这首曲子就昼夜不停地谱写着幸福与温馨,它容纳了万物,美也在生活中!

美究竟是什么,没有人懂它的真谛!美虽然无形,但可以让我们用双眼看到,用鼻子嗅到,用双耳听到,用双手触到,同时还可以让我们用心感受到……它或许是“夕阳无限好,只是近黄昏”的惆怅;它或许是一道能激发人不断探索它奥秘的无缺的圆;又或许只是怀着质朴的人们那善意的微笑……

在人们的心灵深处:美是摔倒时扶起你的手臂,是汽车上让给你的座位,是淋雨中救济你的花伞……美曾出现在我们身边,我们错过了抓住它的机会,现在的它又再一次在我们身旁徘徊,它是多么希望如梦初醒的我们能够好好地珍惜它啊!

“春山淡冶而如笑,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡。”是季节美;“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总宜。”则是物态美。公路旁花丛的花草是景物美,大街上整洁的大道是环境美,阴沟边打扫的清洁工是奉献美,候车站维持秩序的人们是心灵美!

美在生活中!它依赖生活,爱栖息在我们这美好灿烂的生活……在生活中,协调是美、默契是美、自然是美、质朴是美、创造是美、扬弃也是美。细细思量一下,在你的心中,美是一个什么形象呢?静下心来回味美,它似乎是万事万物的化身,你也这样认为吗?

众人总厌倦这一成不变的生活,可谁真正有过去从自身做起,追寻和发现美的意念呢?只顾一味埋怨生活的人,是永远发现不了生活中美的事物、美的风景和美的心灵的!你若真想发现美,就请不要再与之美擦肩而过,这样或许能帮你减少许多遗憾……纵然你无缘发现它,可它仍然会期待着你,等待你去发掘它的魅力!

朋友们啊,你如今是否已经觉醒?是否已经被无形的生活所劝服?如果你的回答是肯定的,那么就让我们乘风破浪,用坚强的意志去勇往直前地追赶美的脚步,发现美的真谛,并将美留在生活中吧!

2、大自然的没美,存于你,存于我,存于天地万物——“只要你懂得欣赏,什么都可以成为艺术。”是的,发现的灵动点激了美的焕发。美,是寻常的,又是难得的。有时,她会不经常的出现在你的面前;有时,他却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛,的确,美无处不在,但是这些美却需要人们去发现。 俄国文学家列夫;托尔斯泰曾经说过:“一个人,他不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。”是啊!一个人的美,他不仅要美在外表,更要美在内心。一个美的心灵,要有一个美好的理想。只有为自己的理想奋斗下去,才是完善的美。 以前,我对美的认识并不是很多,那时,我以为一个人长得好看就是美。但是,有一件事却改变了我对美的看法。 记得那是我十岁那年 。有一天,我在空地上踢_。突然,我发现有两个过路人在背后对我指手划脚,还小声嘀咕说:“瞧,他多胖,这么小就这么胖,不知道长大会变成什么样?”说着,他俩走开了。我听了,心里不是滋味,想:胖就胖呗,有什么奇怪的,_又不止我一个人胖。但是,他俩的话又提醒了我,对啊!要是我就这么胖下去的话,那……我不敢再往下想下去了。 晚上,我问在上中学的堂姐 :“我是不是很丑?人家都说我胖,没形象,_的人似乎都瞧不起胖的人,觉得胖就很丑。”堂姐耐心地说:“怎么会呢?人长得胖了并不一定丑,一个人的美来自于内心,你要为自己的理想好好奋斗下去,以后多锻练身体,少吃零食,我相信你一定能减肥的。还有,你要记住,美,它永远来自内心,行动是它的表现。”简短的几句话,像刀刻一样印在我心上,使我又有了信心。

我要告诉_上所有的人,我要大声地说:“美的生活要靠双手创造,一个懂得塑造内心美的人,才是真正的美!”因为你要知道,人_美好的是可以生活在_上,,_上有这么多美好的东西等着我们去发现,只要你热爱生活,你就会时时发现美,处处发现美。

3、从四年级开始,我学会了下象棋,多年来,渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。

两人对奕,胆大者棋风泼辣,刚开局便全线出击,奋勇前进,大有“气吞万里如虎”之势;胆小者重于防守,步步为营,举棋不定,惟恐一招致不慎,满盘皆输,便坚持“人不犯我,我不犯人”的原则;稳重的人深思熟虑,棋风矫健,貌似平静,却早已成竹在胸;轻浮的人急躁冒进,急于求成,行棋不虑后果,终因一叶蔽目而全局败北;工于心计的高手_局故意输给对手,增其傲气,灭其防备之心,而暗探对手套路,以谋对策,且言“君子让头局”,真可谓名利双收了,而后避人之长,攻其之短,处处陷阱,请君入瓮,直杀得对手连局皆输,俯首称臣为止;高傲自大之徒往往瞧不起对手,摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势,对手也往往被“震”住了,此等人心理虽胜人一筹,但并无真才实学,也难有胜局……人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。

棋之静,如一池春水,波澜不兴,而一旦化静为动,则狼烟四起,杀戮大开,双方死伤无数,这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。

棋逢对手确是一件快事,双方坐定,大战三百回合,直杀得天昏地暗,仍不分胜负,双方都免不了心情烦燥,偶尔大意失荆州,被对手抓住机会,穷追不舍,似乎败局已定,胜利无望,忽又眼前一亮,柳暗花明,回马一_,直捣黄龙,对手亦无防备,终以败局告终。此时顿觉特别畅快,回味无穷……

其实人生也就是一局棋,生活便是对手,是不易言败的对手,自己也只有在行棋中吸取经验,总结教训,不断完善自我,方能取得胜利。我总想,能在这一方小土地上发现这生命的玄机,也就不枉此一生了。

所以,与其说棋如人生,不如说人生如棋。

4、生活中的发现,细小微略的往事。这种偶尔往往是微妙的。往往产生于生活的偶尔,也孕育在生活的偶尔中,杉树林的快乐,夹翼在生活中的发现,火烧云的奇妙闪现在生活中的发现。以至于,牛奶加茶,也晃在生活的发现。但却总是存在于偶尔中。即使你挖空脑袋去想,也未必能发现什么。其实,这也是生活的多彩。

所谓大千_,无奇不有。提起重大的发现,大家可能会想到科学家,似乎和我们的生活有很大的距离。但是,只要用心,生活中处处可以发现耐人寻味的科学现象。

为了证实这个问题,我开始留心观察了:偶然中,我发现在冬天,高高的电线总是绷得很紧;而到夏天,电线就会耷拉下来。这是为什么呢?于是我怀着一颗炙热的好奇心,上网查了资料。原来呀,这是因为热胀冷缩的原因。_有趣的一次——我在家里画画,没过多久便画了大半。_后,只剩下用油笔勾线了。可是不听使唤得手不小心把笔掉到了衣服上。于是我想到用清水洗。没想到却越洗越脏。心急如焚的我想到用纸巾擦,用开水泡。却还是消灭不掉可恶的污迹。我不知不觉走进了厨房。一眼望过去,看到了那瓶白醋。我马上想到:油笔的油是油性的,白醋是酸性的,那就一定能用醋把油污弄掉!于是我在衣服上脏的地方滴了几滴白醋。等它干了以后,再放到加了醋的水里面。我又搓又洗过了一会儿,那油污竟然没有了!那又磋又洗又泡都洗不掉的油污,竟被几滴白醋消灭了。还有一次,我不小心把200毫升油倒进了水里面。我心想:这下可惨了,妈妈非得骂我了。过了一会儿,油竟然浮在了水面上!原来啊,油的比重是比水轻的。真是塞翁失马,焉祸得福啊!

给我一双慧眼,让我把这个_看得清清楚楚,明明白白,真真切切,”我不禁发出了感叹。这个_,有太多美好的事物值得我去发现。我真想把它们都找到,品味世间的奥妙。

我发现了蜗牛的秘密

一_午,天气非常闷热,我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的问题出现在我的脑海中。

于是我决定自己去做一做实验,弄清楚这几个问题。

“蜗牛是益虫还是害虫?”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前,他们大概都饿了,爬向自己喜爱的食物上去,只见蜗牛都选上了白菜叶子,吃了起来,对别的食品闻也不闻,不一顿饭的工夫,蜗牛把白菜叶子吃光了,这下可以判定:蜗牛是害虫。

“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来,然后用手轻轻地往头部下面一摸,没想到头立刻缩回去了,这可怎么办?我有点儿灰心了,这时爸爸向我走来,对我说:“怎么,这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了,有了!”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸发现了一个颗立状的东西,通过翻书、查阅字典,我知道了那是蜗牛的脚,那一条长长的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一部方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子。

通过这一连串实验,真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。

六年级上册语文同步练习的第四单元的作文

这段木头里一定有虫!

这天早晨,森林里阳光明媚,鸟语花香,空气显得格外清鲜。树爷爷一觉醒来,伸了个懒腰,准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子。可是,等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来。树爷爷想:小啄木鸟一定是昨天忙得太累了,就让它多睡一会儿吧!

可是,过了一会儿,树爷爷听到远处有一阵沉重的脚步声传来。树爷爷感觉这声音不像往常来森林里玩耍的小孩子们轻快的脚步声。它向远处望去,只见一个三十多岁戴着鸭舌帽的的男人,正拎着一把沉重又锋利的斧子朝这边走来。

树爷爷心里想:“惨啊!惨啊!人类又来砍伐我们树木了!”说时迟,那时快,那个男人已经走到了树爷爷身边。他从裤兜里掏出一根_,用打火机点着后悠闲地抽了起来。只听他说:“嘻嘻,这颗树够粗够大的,今天又要大赚了!”说完,一斧子砍了下去。树爷爷疼得流下了眼泪。

这时,树上的小啄木鸟被震醒了,它猛地想起了自己的义务。可是,当它低头向下看时,被眼前的一幕惊呆了:一个凶恶的男人手里紧握着斧头,毫不留情地朝树爷爷的身体砍去。树爷爷身上已经有了好几道伤痕,正伤心地流着眼泪。小啄木鸟实在不忍心看下去了,它马上飞到那个男人的脖子上,一边啄他的头,一边喊:“你这个伤害树木的坏家伙,这段木头里一定有虫!”那人被啄得头破血流,丢下斧子落荒而逃。

小啄木鸟不解地问:“树爷爷,你枝繁叶茂,像一台机器一样,源源不断地释放着氧气,为大地创造绿色,为人类造福,人类应该感谢您,可为什么还来伤害您呀?”

树爷爷叹息着说:“人们只顾赚钱,不顾后果地滥砍滥伐,把我们卖掉。你知道吗,每年做的一次性筷子,就要砍伐大约2500万棵大树,毁掉万亩森林啊!可是有些人总会利用我们赚取金钱,做出不道德的事情。”

小啄木鸟轻轻地自言自语:“人们怎么能这样做呢?这是为什么呢?”

这时,森林暂时恢复了往日的平静。可是没有人知道明天的森林会是什么样......

这段木头里一定有虫

清晨,雨飘过这片山岗上的树林,树林中的植物都在贪婪地吸允着露水,树林显得格外茂盛。树的枝头上也抽出了不少嫩叶,变得格外茂密,格外的茂盛。

雨过去了,树林一下子变得非常幽静,阳光火辣辣的烘烤着大地,大树正享受雨后的阳光带来的温暖。动物们都跑了出来。树林一下子变得热闹起来。瞧!顽皮的松鼠在枝头上蹦来蹦去,身上的大尾巴像为他准备的降落伞,帮他安全的回到了地面上。猴子们也玩得不亦乐乎,它们在树上抓来抓去,好像在为大树伯伯挠痒,一切的事情都是那么自然,每个动物之间相处的又是那么的和谐,这片树林真像一个世外桃源,与世无争。

“笃笃笃”“笃笃笃”一阵不和谐的声响传入了大家的耳朵中,大家一开始还以为是啄木鸟医生在治病,只听“哗——”的一声,动物们几乎都被吓走了。到底是谁在破坏这林中的和谐呢?啄木鸟带着几只胆大的动物顺着声音寻找,啄木鸟边找边想:究竟是谁在冒充我们啄木鸟呢?“笃笃笃”声愈来愈响。看到了,原来是一个人正在砍树,此人就是臭名远扬的——盗墓人。动物们都四处逃窜,只有啄木鸟还一动不动地呆在那里,它正在想办法怎样才能让这个盗墓人离开树林呢?它盯着盗墓人的脑袋,啄木鸟想到了一个好办法——以牙还牙。啄木鸟落在了盗墓人的肩上,对准盗墓人像木头一样的脑袋上狠狠地啄,一点也不留情,仿佛在说:“这段木头里一定有虫,我一定要把它捉出来。”盗墓人痛的丢掉了斧头,双手抱着脑袋就跑。动物们见了,都纷纷跑了出来,将手中的东西向盗墓人扔去,盗墓人吓得落荒而逃。

是啊!毁坏自然资源就等与毁灭人类自己。人类的生存离不开自然资源的给予。我们不能够在随意毁坏自然资源,我们要好好地保护自然资源。地球是我们_的家园,失去了地球我们就无法继续生存下去,我们要好好保护地球上的一切事物

这段木头里一定有虫!

这天早晨,森林里阳光明媚,鸟语花香,空气显得格外清鲜。树爷爷一觉醒来,伸了个懒腰,准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子。可是,等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来。树爷爷想:小啄木鸟一定是昨天忙得太累了,就让它多睡一会儿吧!

可是,过了一会儿,树爷爷听到远处有一阵沉重的脚步声传来。树爷爷感觉这声音不像往常来森林里玩耍的小孩子们轻快的脚步声。它向远处望去,只见一个三十多岁戴着鸭舌帽的的男人,正拎着一把沉重又锋利的斧子朝这边走来。

树爷爷心里想:“惨啊!惨啊!人类又来砍伐我们树木了!”说时迟,那时快,那个男人已经走到了树爷爷身边。他从裤兜里掏出一根_,用打火机点着后悠闲地抽了起来。只听他说:“嘻嘻,这颗树够粗够大的,今天又要大赚了!”说完,一斧子砍了下去。树爷爷疼得流下了眼泪。

这时,树上的小啄木鸟被震醒了,它猛地想起了自己的义务。可是,当它低头向下看时,被眼前的一幕惊呆了:一个凶恶的男人手里紧握着斧头,毫不留情地朝树爷爷的身体砍去。树爷爷身上已经有了好几道伤痕,正伤心地流着眼泪。小啄木鸟实在不忍心看下去了,它马上飞到那个男人的脖子上,一边啄他的头,一边喊:“你这个伤害树木的坏家伙,这段木头里一定有虫!”那人被啄得头破血流,丢下斧子落荒而逃。

小啄木鸟不解地问:“树爷爷,你枝繁叶茂,像一台机器一样,源源不断地释放着氧气,为大地创造绿色,为人类造福,人类应该感谢您,可为什么还来伤害您呀?”

树爷爷叹息着说:“人们只顾赚钱,不顾后果地滥砍滥伐,把我们卖掉。你知道吗,每年做的一次性筷子,就要砍伐大约2500万棵大树,毁掉万亩森林啊!可是有些人总会利用我们赚取金钱,做出不道德的事情。”

小啄木鸟轻轻地自言自语:“人们怎么能这样做呢?这是为什么呢?”

这时,森林暂时恢复了往日的平静。可是没有人知道明天的森林会是什么样......

这段木头里一定有虫

清晨,雨飘过这片山岗上的树林,树林中的植物都在贪婪地吸允着露水,树林显得格外茂盛。树的枝头上也抽出了不少嫩叶,变得格外茂密,格外的茂盛。

雨过去了,树林一下子变得非常幽静,阳光火辣辣的烘烤着大地,大树正享受雨后的阳光带来的温暖。动物们都跑了出来。树林一下子变得热闹起来。瞧!顽皮的松鼠在枝头上蹦来蹦去,身上的大尾巴像为他准备的降落伞,帮他安全的回到了地面上。猴子们也玩得不亦乐乎,它们在树上抓来抓去,好像在为大树伯伯挠痒,一切的事情都是那么自然,每个动物之间相处的又是那么的和谐,这片树林真像一个世外桃源,与世无争。

六年级上学期同步作文

 不断地停停走走在人生的路上,我们常常会收获许许多多的能使得我们进步的一切。下面我们来看看六年级上学期同步作文,欢迎阅读借鉴。

六年级上学期同步作文1

 理想——一个崇高而神圣的字眼,我相信每一个人都有自己的理想。在人生的道路上如果有理想的人,那他的前程将是一片光明,假如没有理想,那他的前程将是一片迷茫和黑暗。

 我的理想是想当一名歌手,在舞台上发挥出我的才能。因为我从小就喜欢唱歌,我越来越大,听过的歌也越来越多了,我现在都会唱了。我_喜欢的歌星是林俊杰,我想像林俊杰一样在舞台上闪烁着属于自己的光。

 我知道如果想像我的偶像林俊杰一样,那就要好好学习,在学校做一个好学生,在家里做一个听话的好孩子,平常也要乐于助人。只要做好这三点,我的理想一定会实现,上课认真听讲,在家听爸爸妈_话。我坚信只要我好好学习,上课专心听讲,做一个品学兼优的好学生,这样我就可以实现我的理想。

 我还知道,如果要实现自己的理想,这是一件不容易的事情。理想越高,付出的也要越多。也许在追求理想的道路上,要经历很多风风雨雨,酸甜苦辣,很多我们意想不到的事情,但是只要我们懂得“坚持”,理想就会和我们越来越近。我想了很久,我曾经告诉爸爸妈妈我喜欢唱歌,长大了想当一名歌星,爸爸妈妈都笑了,爸爸对我说:“你的理想很好,但是你要好好读书,长大了你才会写歌词,才知道歌要怎么写,怎么唱才能感动人们的心。”爸爸说得对,这些都少不了学习知识,少不了努力拼搏。

 理想是人生的目标,只要你努力,一定会到达你的人生目标,实现理想。理想是生命,没有理想的人,就等于没有生命。理想是希望,放飞理想,就等于放飞希望。

六年级上学期同步作文2

 操场上同学们欢声笑语,喜笑颜开,我也在其中,我正在看羽毛球比赛呢!

 为什么我爱看羽毛球比赛呢?我还想当一名羽毛球运动员呢!_开始,我看见电视上那些大哥哥大姐姐在球场上潇洒地打球,为祖国赢得_,获得全国人民,甚至_人民的掌声时。我便立下了长大要当羽毛球运动员的理想。我每天晚上和奶奶去广场打羽毛球两小时。

 不过三心二意的我一次经过四零三剧场门前,看见三峡大学的大哥哥正在打篮球比赛,运动员快速运球,左冲右突到篮筐下,“进球!”我好羡慕!我便又喜欢上篮球。于是,每天放学,我会哼着小调,一个人在场上运球,练投篮。

 一天,一个哥哥走过来说:“小弟弟,你还不会走就练跑啊!”我一脸疑惑,他似乎看出来了,说:“你还没学会运球,胯下运球,投篮姿势……”他便一对一地教了起来,我打了足足四个小时,才学会运球和胯下运球。我回到家,坐在沙发上,便感觉到腿脚酸痛。

 回到家,我打开电视看到中央5台,见一个外国人和一个中国人正挥舞着乒乓球拍。我想:大球玩不好,小球真好玩!再说,乒乓球是国球呢!于是,十二岁的我又迷上了国球!

 “乒乓,乒乓,乒乒乓乓!”我哼着小调走进乒乓球训练室,和一个老爷爷打起来,开始,我边发球都不会,慢慢地我会发了,但老爷爷发过来的球,看着好接,我手一挥,球却没接着,拍子居然从我手上飞了出去。经过千锤百炼,终于可以发、接、抽、拉、旋、冲了,我现在在班上球技还可以排第三名呢!我非常高兴!

 我便明白:为实现理想而努力的过程中,过程_重要!付出努力_重要!无论结果如何!

六年级上学期同步作文3

 在我们的'生活中,处处有艺术,我们经常会去看一些演唱会、艺术品、国画展、世博会什么的,我也去看过一些这样的艺术展览会,但是,让我记忆_深的就是有一次我爷爷带我去看的一个国画展,这些栩栩如生的国画,全都是一些退休了的老干部画的他们画的简直就是真的一样,只是真的会痛他们的不会动而已。

 我_个看到的就是一个老爷爷画的大公鸡,只见这只大公鸡昂首挺胸,好像是在叫人们起床,他身上的毛随风飘动,他站在一块石头上,好像是英勇威武的哨兵,在给人们放哨。

 第二个就是一幅竹子,看着那青翠的竹子,我想起了郑燮郑板桥的一首竹石“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。”这首诗来形容这位老爷爷画的这幅竹子子是_好不过的了。这幅画上除了有竹子以外还有两只可爱的小麻雀,这两只小麻雀画的更是栩栩如生,就好像是真的一样,而且小麻雀身上的每一笔都画得那么仔细、那么认真,可以看得出这位老爷爷为了画这幅画,在这上面费了多大的心血。

 _令我喜欢而敬佩的就是一位老爷爷换的山水画,这幅山水画大约长5米多不光是树和山画得好就连在书中间的小亭子和小亭子的人也换的那么精妙,别看那小亭子里的小人那么的小,那么的不起眼,但是,这位爷爷依然能把它画得这么好,充分的表现除了这个小人的喜怒哀乐。

 这次的国画展让我受益匪浅,让我看到了忍着仔细有耐心的成果,以后做什么事都要想着极为爷爷画的画一样,要_,做到_好。

六年级上学期同步作文4

 我们很喜欢那些动物们,经常去看它们而且还给乌龟做了一个“模拟沙滩”其实就是把抽屉里装满沙子,在把抽屉放在水里就行了。乌龟们很喜欢那个沙滩,乌龟们经常到那个沙滩上晒日光浴感觉很好似的。

 一天,风和日丽,阳光明媚我和弟弟想把沙滩蓬松一下,所以我和弟弟用小勺子把沙子翻了翻。突然弟弟把一团大沙子弄进了水里,突然水变的浑浊起来了,小鱼儿一下子就乱撞,这时我和弟弟惊慌失措,不知该如何是好。我镇定了下来,让弟弟把水管的闸门给打开了,但一会就被一条大鱼给卡住了,更糟糕的是一只青蛙跑了,我的肺简直都气炸了。我想:“要冷静下来。”所以我让弟弟把青蛙给找了回来,又把管道里的鱼救了出来才逃脱了一场厄运。

 我从这件事知道了我们不应该去破坏生态平衡,要不然就会给我们带来一些损失和灾难。

 我_喜欢我家的小狗,它全身都是白的,像穿了一件白色的小棉衣。我就给它取了一个名字叫小白。

 小白很讲礼貌。有一次,我回家,它就站在门口出来迎接我。还有一次,我和爸爸出去买些东西回来用,它也会跟在后面,好像怕我不要它似的。我们家的小白也很听话,我叫它在我为它做的小厕所里大小便,它会按我的话做,从没把家里弄脏。

 小白非常警觉。有一次我和全家人出去了,只留小白在家里看屋,这时屋里来了一位客人,小白以为它是小偷,就“汪汪”地叫着,幸好我及时赶来,不然小白就要下手了。就这样,我和小白成为了永远的好朋友,这就是我动物中的好朋友——小白。

六年级上学期同步作文5

 灰色的毛,远远望去,就像一个绒球。蒙着透明薄膜的眼睛,好似两颗黑珍珠,轻轻闪烁着。白白的,毛绒绒的小爪子,犹如四团正在滚动的小雪球。走起路来屁颠屁颠的,像个顽皮的小孩,别提有多可爱了!

 一日,我在房间做作业,小灰猫悄无声息地走了过来。或许是因为它走路没有声音吧,我跟本就没有发觉它已经走进来了。突然,它纵身一跃,竟跳到了写字桌上,“喵——呜”,“喵——呜”地对我叫,吓了我一跳。我知道,它这样叫,就是说明它肚子饿了。

 我立即放下手中的笔,跑到厨房,盛了一盘子的猫饲料给小灰猫吃。小灰猫看了我一眼,用头顶了一下我的膝盖,表示感谢。接着就埋头啃食猫饲料。我看着它,两颗尖尖的牙露在外面,“咔咔咔”地咬食着食物,两片小爪子还时不时地拍一下盘子,那滑稽的样子真是可爱,真惹人喜欢。

 我们的小灰猫特别怕冷,一到冬天,就喜欢窝在棉垫里睡上一天,是一只小懒猫。我罚它起来走一走,它就垂着眼皮,一副没睡醒的样子,摇摇晃晃地走,像一直弱不禁风的小猫。可恶,还在偷懒!我这样想着。

 无奈,我抱起小灰猫,拿起它平常睡觉时盖的小棉被盖在它身上,然后把它放在我腿上,轻轻地抚摸它那柔软而又舒适的毛。它也很调皮,老是用它的前爪来拍打我的大腿,还时不时地用头蹭我的手臂、肚子。它就这样一直在我的怀中嬉闹,直至在我的怀中睡着。

 它睡着了,温顺地躺在我的怀里,像一个熟睡的婴儿,显得那样地娇小、可爱。我再次抚摸它的皮毛,轻轻拨动它的胡须,它萎缩起来,像一个害羞的小精灵。如果你见了,一定会觉得它是那样地可爱。

 这就是我家的小灰猫,一只天真可爱,顽皮淘气的小灰猫。

六年级上册语文_单元作文10篇

语文 作文 是语文素质的综合体现,作文取得高分的同学,整体成绩也不会太低。下面是我整理的六年级上册语文_单元作文10篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。

六年级上册语文_单元作文1

我是一棵树

我,艰难的熬过了寒风刺骨的冬天,我睁开了那双朦胧的眼,从睡梦中醒了过来。树叶上的露水滋润着我,太阳照耀着我,我就是一颗生命旺盛的树。

我是一棵树,春天来了,大地都苏醒了。早晨,鸟语花香,一缕缕的阳光照在我的身上,我舒展了一下树枝,发现树枝上长出了嫩叶的芽。一阵春风吹过,我轻轻地摇动着飞来了几只小鸟在我的身上建起了他们温馨的家园。他们在我的肩上叽叽喳喳的叫着,仿佛是在与同伴展示他们自己的家园。我放眼望_:花儿全部绽放了,蝴蝶在飞舞着,草地变成了无边的青翠。不知道过了多久,我身上的嫩芽变成了繁密的树叶,我披上了绿色的外衣。此时,我迎来了炎热的夏天,虽然很热但是这是我_生机勃勃的时候。我茂密的头发遮住了阳光,我的身躯也成了人们休息的靠背。但是,我也要经受雨的洗礼,但我却没有大伞,可我依然坚持着,决不轻言放弃。又过了很久,金色的秋天来了。我茂密的树枝上长满了果实,任由他们采摘,看到他们脸上的喜悦我也不会再伤心了,因为我也是有价值的。残酷的冬天来了,我身上枯黄的树叶已全部散尽。对他们也毫无用处,但我也曾美丽过,可我相信来年我还是会被他们所关注所喜爱的!因为我对明天充满希望!

我,是一棵大树!无论在何时依然坚持着,绝不弃言放弃!

六年级上册语文_单元作文2

回忆暑假

开学了,虽然一个快乐的暑假已经成为过去,但是我们在暑假里却有着十分快乐的回忆令我们难以忘却。

这一天,小姨丈开车带我们大家一起去了舅_老家——南靖。一到舅妈家,就看到了舅舅和舅妈在家门口迎接我们。一下车,我和弟弟就直冲进舅妈家,左瞧瞧,右瞧瞧,这个摸一摸,那个碰一碰。正看得起劲的时候,舅妈笑着对我们说:“你们先坐下来吃点东西吧,待会有你们可玩的呢!”玩?玩什么啊?舅妈怎么这么神秘啊?

到了下午,舅妈所谓的好玩的东西一直都没有出现,到底是什么啊?就在这个时候舅舅提着一袋饮料回来了,我好奇地问舅舅:“舅舅,你买这些饮料要干嘛用啊?”“待会去钓鱼,天气又这么热,当然要带饮料啦,不然你们打算渴死啊!”原来舅妈说的好玩的事情就是钓鱼啊!

过了一会,我和弟弟跟着大人们拿着鱼钩,端了一盘鱼饵,来到了舅妈自家的池塘。小姨丈拿着鱼钩准备给我们做示范,小姨丈用力地把鱼钩抛入水中,静静地等待着,突然,鱼竿往下沉,小姨丈用力往上一拉,好大的一条鱼啊!小姨妈、爸爸妈妈也先后钓到了鱼。看着大人们得意的样子,我和弟弟也迫不及待地各拿了一根鱼竿,学着大人们的样子,拿住鱼钩,用力抛到河里,站在那里一动不动地等待着。弟弟的鱼竿有动静了,弟弟往上一拉,又是一条大鱼。我着急起来,可是心急吃不了热豆腐,越着急我就越等不来鱼。过了许久,我的鱼竿轻微地动了一下,我赶紧拉上来,啊!由于我用力过猛,鱼一下子冲我脸“飞”了过来。还好舅舅在后面及时接住了“飞”起来的鱼,放到桶里呼!虚惊一场!

我们钓了许久,钓的都是同一种鱼。小姨丈说:“谁要是能钓到一只大草鱼,我就给谁100元。”我和弟弟便组成了一对,共同拿着一根鱼竿,齐心协力准备战胜大人,可是我们每次钓到的都是另外一种小鱼。突然我们耳边响起一声大叫:“我钓到草鱼了!”原来是小姨妈,哎呀!我为什么不是我和弟弟钓到大草鱼呢?不过我和弟弟虽然没有钓到草鱼,不过我们都很高兴,因为晚上有全鱼大餐吃咯!

今天真是暑假里_刺激、_快乐的一天!

六年级上册语文_单元作文3

走进音响_

大自然中的声音纷纭,是那么的丰富好听,不信你听。

清晨,不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去寻找大自然的美妙“音响”。走进山里,啊,连风都屏住了呼吸。这样一来,我却成了声音的制造者,仔细一听“咚咚咚!”我的脚步声在山里显得极为不协调。

过了一会儿,太阳公公带着墨镜来上班啦!因为他的上岗,山里的一切都睡醒了。这时,从远处飘来一阵音乐:“丁——冬——丁——冬”咦,是谁在演奏这美丽的音乐?噢,原来是小溪姐姐啊!她扭动着柔软的身躯,像一条银龙在翻滚,跳跃。“叽喳叽喳……”这又是谁啊?原来呀,几只淘气的小鸟迫不及待地要与溪水比个高下呢!看着,听着,触摸着这些,我的心也如河水般荡漾起来。

突然,只听见“轰隆隆,轰隆隆”雷公正用他那从不离身的大鼓敲击着,乌云婆婆也用自己庞大的身躯挡住太阳公公那俊朗的脸庞。不一会儿,“滴答;滴答;滴答……”顽皮的小雨滴们等不及了,一个个跳下来,为山林洗了个痛快澡,滋润极了!

“呼——呼——”风姐姐来替大家解围了,她把乌云婆婆请走了。哇!雨过天晴了!但是,落在树上的雨珠还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出一场清脆的音响——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一场山雨的余韵。

六年级上册语文_单元作文4

假如我是一朵花

我愿做一朵花,是一朵五颜六色的花,在大自然中装点着大地,给大自然生机活力。让人们欣赏美丽的景色,吮吸着清新的气息。

我是一朵花,将盛开在春天。我是一朵桃花,在温暖的春天成长,春姑娘给了我粉红色的外衣,这粉红色的外衣让我看起来很漂亮,很骄傲。我对春姑娘说:“春天就我这一种花吗?”春姑娘说:“不是的,还有很多呢!”说完马上给我变出了许多伙伴,有杏花、迎春花。

我是一朵花,夏天把我抚育。我是一朵荷花,在炎热的夏天开放,我出淤泥而不染。夏姐姐给我穿上了白色的衣服,人们看见了都说:“荷花真纯洁。”夏姐姐还给我的一些朋友穿上了粉红色的衣服,人们说:“这是多么温馨啊!”夏姐姐又给我的一些朋友穿上了**的衣服,人们又说:“夏天真时尚!”我说:“夏天真美好!”

我是一朵花,秋天让我快乐。我是一朵菊花,我的伙伴很多,有金盏菊,绣球菊------我的色彩更是丰富,有黄菊、红菊、绿菊、紫菊、白菊——在金色的秋天里,农民伯伯在享受丰收的乐趣,也把我们这些菊花做成了菊花茶,给人们驱散秋日的燥火。秋姑姑马上跑过来说:“你们虽然凋零了,等明年秋天你们一定会再开放:”

我是一朵花,我给冬天作伴。我是一朵梅花,在白雪皑皑的雪地里开放,我们梅花是不会怕冷的,不管有多大的风雪,即使折断我们的的枝条,我们也会坚强的活着,为大地做出贡献。“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。”正是我们梅花精神的写照。

花是_上必不可少的,_上没有了花,就没有了生机勃勃。让我们来保护它。如果来年又生,我一定要当一朵花。

六年级上册语文_单元作文5

假如我是一朵云

我想,你们应该都见过我,你抬头看天,有着许多的像棉花糖一样,软软的,白白的,这就是云,我就是其中的一员,自由地在天空中飘来飘去。这蓝蓝的天空就是我的家。

我有许多的哥哥姐姐,我们一起在天空中玩耍。一天,我们来到了一个池塘边。呀!池塘里竟然没有水了,还剩几只垂死挣扎的小鱼在向我们求救。我们赶紧去找风姐姐,乌云哥哥和雨婆婆,他们帮我们把池塘填满了。小鱼儿又活过来了!它们在池塘里跳跃着,仿佛在向我们致谢。

然后,我们又到了一个发生了水灾的村庄里,这里洪水大发,大雨不断,简直是惨不忍睹。于是,我们又赶紧把太阳公公给请来了。大雨停了,阳光照射了出来,就连彩虹也出来了。看着这个村庄的情景一点点好了起来,我们由衷地感到高兴。我们谢过太阳公公后,就回家去了。

我们在天空中玩了起来,在天空中变来变去。我们一会儿变小鹿,一会儿变小白兔,一会儿变海豚,还有变小乌龟的。有几朵白云弟弟变成了小马,要举行赛跑呢。由于我们变化多端,并且非常逼真,使地上的小孩驻足观望,使森林里的小动物们差点以为他们的同伴飞到了天上了呢!呵呵,好好玩啊!突然,一朵调皮的白云弟弟变成了一头小公牛,在天上横冲直撞的跑着,一不小心竟然把天撞了一个大洞!哗~~天空下起了磅礴大雨。

雨停的时候,天已经快黑了,夕阳慢慢的渗透了进来,我们聚在一起,形成了一头巨大的雄狮,真是壮观十足。

天完全黑了,我们都沉沉的睡了。假如我是一朵云,我会在天上自由自在,无忧无虑的飞翔!

六年级上册语文_单元作文6

我愿做小水滴

我是大自然中_普通的一员,我是小水滴!_平常的也是__少的。

假如我是一滴水,我必起源于高山之颠,望着山间那缭绕的白云,我许下誓言,我一定要拥抱那蔚蓝的大海,因为那就是我的理想。

在这高处不胜寒的山峰之上,我开始了人生的漫漫旅途。我随着一缕山泉缓缓流向山脚。在山林间的回还曲折中,我看见了繁盛茂密的草叶和机灵活泼的小动物,它们友善地向我招手,祝我一路顺风。流着流着,我在渐渐急促的溪水中不知疲倦地飞舞着。突然,我从山崖上飞向了谷底,我闭上双眼,不由倒吸了一口凉气。当我重新睁开眼时,耳畔只剩下了“隆隆”的水声,我回头望着崖顶,只见一股股泉水还在不断地向下飞溅。我不禁叹息一声,人生万万不可胆怯啊!

水依旧在流。不知不觉中,我来到了波光粼粼的湖水中。那水平如镜的场面真让人心如止水。在这宁静致远的幽静中我睁大双眼,平静着心中的波澜。可我永远不会停滞不前的。

水依旧在流。我的心仿佛还牵挂着那人间仙境,可心中的理想总是无法泯灭——我流入了江河中。在这里我没有一刻的闲暇,那波涛汹涌的场面永远是那么惊心动魄,扣人心弦。我的心中只有一个念头,那就是:奔向大海,实现我的理想!突然,我被冲到了一块巨石上,我并没有气馁,而是咬紧牙关,拼了命,奋力地向前冲。浪越来越大,风愈刮愈猛。在这江河中,我使出了浑身解数,就在这时,一记大浪向我扑来。

水依旧在流,只不过这次平缓了许多。我定了定神,猛地发现自己已融入了大海的怀抱。我顿时欣喜若狂,愉快地跳跃着。

是啊!一滴水的旅途难道不就是我们的人生吗?总会遭受风雨,但只需要你拥有理想,拥有恒心,天空定会露出彩虹的微笑。

让我们每个人都珍藏起自己的一份理想,将它永远、永远地定格在记忆的深处吧!

六年级上册语文_单元作文7

我是一只小鸟

我愿做大自然里可以自由飞翔的小鸟。可以飞到自己向往的地方,可以在天空上自由的盘旋看着这片_的_,我多想当一只鸟啊!

假如我是一只鸟,我首先会飞到我们的首都北京去看看鸟巢和水立方,去看看北京的故宫和惨遭英法联军破坏的圆明园。我会一览北京的风景名胜,见识我们首都是多么的美!

假如我是一只鸟,我会飞到台湾,看哪!哪里有一位老人正在窗子前朝着大陆的方向,说着什么。我停在窗台上,这位善良的老人马上给我拿来了一些鸟食。一边喂,一边抚摸着我的羽毛,嘴里说:“哎!60年了,我何时才能回大陆与家人团圆那!”老人流下了眼泪。我听了很感动。并想帮助一下这位孤独的老人。我找来许许多多同伴,让他们搭起了一座桥,老人从桥上走过,回到了大陆。他流下了高兴的泪水,抚摸了我的头,说了一声“谢谢”。我为我做的是感到很自豪。

假如我是一只鸟,我会飞到大海上,看看大海有多么宽广,看呀!那些海豚在向我招手呢!那只大鲸鱼喷出几米高的水柱。都快把我淋透了。那些海鸥像士兵一样在海面上来回巡逻。大海是多么宽广啊!我飞这么高都还没看见他的尽头。

假如我是一只鸟,我还会飞全国的风景名胜去游览一番,那些美丽的景区都让我过目不忘,桂林的山水、杭州的西湖、龙虎山、井冈山......这些美丽的景点总是出现在我的脑海里。我们的祖国是多么的富强、昌盛啊!

如果我真的是一只自由自在的小鸟那该多好啊!

六年级上册语文_单元作文8

每个人都有自己喜欢的工艺美术,我也不例外。我_喜欢的工艺品之一是木偶。不是别人给的,更不是买来的。我和我妈一起设计的,努力的一个一个缝。

几年前,木偶是一个会眨眼的洋娃娃。现在长大了玩娃娃,人家会笑话我的!丢了真可惜。于是,我萌生了把娃娃变成木偶的想法。我把娃娃的头和手剪掉,在妈妈多出来的布上盖棉花做衣服,_后把头和手缝好。只要我单手操作,就可以控制木偶自由活动。当然,木偶的眼睛还是会眨的。

看,小木偶戴着一顶蓝色的帽子,很像一个小蓝精灵!它有两条弯曲的苍白眉毛和一双炯炯有神的眼睛。放下的时候,它闭上眼睛,乖乖地“睡觉”。它的脸红红的,半张着的嘴一直在笑,很可爱。

上次在一次社团活动中,我用木偶和几个木偶表演了一场木偶戏。每个人都喜欢这个节目。我很自豪我的木偶能给每个人带来快乐。小木偶在男孩手里,拿着铅笔 射击 ,他成了勇敢的战士;在女生手里,就变成了一个角色,跳舞,_鼓。

从这个可爱的小木偶,我觉得:这个木偶没有生命,但是操纵它的人给了它生命和语言,让它有了感情。然后我又想:劳动和智慧创造美,能给别人和自己带来快乐。如果每个人都能为_创造美,让我们的_充满幸福和美好,那就太好了!

六年级上册语文_单元作文9

元宵节 来啦!在我国得传统节日中,它是 春节 活动得一个高 潮,过啦元宵节,这年才算真正过完啦。在古代元宵节又叫“上元节”或“灯节”,到现在已有二千年得历史啦。民间有逛灯会、社火表演、喝酒、猜谜、放烟花等活动,俗称正月十五闹元宵。所以呢,元宵节是一个“眼睛”得节日,但同时也是一个“嘴巴”得节日。

我们这儿不是什么古城,没有什么庙会,也没有灯会,我们有得就是县政府组织得每年一次得放烟花活动。放烟花得地点就定在县政府门前。大约七点左右。

我们赶去看烟花时已经有一些得晚啦,花炮已经开始燃放。那里人山人海,热闹极啦!我们先是看到无数个孔明灯升上天空,我连忙许愿。还没来得及闭上眼睛,只听一声巨响,烟花往天空中射去,在天空炸出啦美丽得火花,同时掉下来一个个“降落伞”,五颜六色得,美丽极啦。有得烟花像火箭一样,飞上天空,又象花朵一样绽放开来,射出红得光,黄得光,绿得光,紫得光,把人看得都入迷啦。天空中得烟花越来越多,形态各异。有得像撑开得伞,有得像含苞欲放得花朵,还有得像数十条金色得银蛇,扭动着升上天空。天空好似一幅美丽,迷人得画面。

我们被罩在五彩斑斓得烟花下面,有一种仙女飞天得感觉;又象是若大得空间,只有我自己在遨游神州。

欣赏烟花之余,“吃”也是必不可少得。宋代已有元宵节家家吃汤圆得习俗,取其平安吉利,合家团圆之意。赏完烟花,我们也要回家吃汤圆啦!

六年级上册语文_单元作文10

今天我和爸爸妈妈一起上街买菜,突然我看见今天理发店的人似乎异常的多,有些人宁愿排着队也不愿意离去。我有些奇怪了:“为什么这些人要在今天理发呢?今天不理就不行了吗?”爸爸听了我的话笑着说:“今天是二月二龙抬头,所以都要理_,我一下子好像发现了新大陆似的,缠着爸爸问个不停,_后爸爸被我问得实在有些不耐烦了便对我说:“回去以后你问你奶奶去吧”。

回到了家我急忙跑去奶奶家,奶奶一边摸着我的头一边说:“二月二,可是一个重要的日子,农家人会找来长竿敲房把龙唤醒,然后用草灰向井台引一条灰龙,再用谷糠从井台向水缸引一条灰龙,早餐要吃年糕和猪头肉,午餐吃春饼,还要吃炒豆子,天近黄昏时,家家要用灶膛里的灰围着院子撒一圈, 传说 是为了辟邪。”不知不觉中奶奶讲完了,我只好走回了家。

回到了家我又问爸爸:“除了关于二月二的风俗,还有没有 其它 的 故事 呢?”爸爸说:“关于二月二龙抬头的传说你想不想听呀?”我说道:“我当然想听了。”于是爸爸开个绘生绘色的讲到:“武则天称帝的时候,玉皇大帝大怒,于是命令龙王三年不下雨,才旱了一年,大地上的人就快死完了,龙王实在不愿意看到百姓受苦,于是偷偷下了一场雨,被玉皇大帝压到山底下,山前面还写了几个字:要想龙王出,除非金豆开花时,人们为了报答龙王到处寻找开花的金豆,可一找三年却没有找到。有一次背玉米的老婆婆走在路上,却没有扎紧口袋,于是将黄灿灿的玉米掉了一地,人们恍然大悟,玉米像金豆,回去炒一炒不就开花了吗?于是人们就这样救出了龙王。”

虽然这个习俗只是一个传说,但是却代表着我们古代劳动人民对生活的向往和追求,今天我不仅了解到了风俗习惯,而且还知道了 神话故事 ,这就是我们的二月二,你愿意来这里感受一下吗?

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六年级同步作文

 在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是我帮大家整理的六年级同步作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级同步作文1

 盼星星,盼月亮,终于盼到我家买车了。

 早晨,六点半,我们全家早早地来到了汽车站等待汽车。“呜……”一阵声音从我耳朵响起,原来是汽车来了,我拉着爸爸妈妈那粗糙的大手一起上了车,找了三个位子坐了下来。

 望着车外的小镇,我不禁发起了呆,满脑子里想象着车的模样与颜色,想象着车给我带来的巨大方便:爸爸开着车带着我们全家人去游玩;去外婆家再也不用忍受风吹雨淋了……

 我想的正入迷的时候,妈妈摇醒了我:“要到了,准备下车。”

 到了车店,用了差不多三、四小时,提车手续才办完,一家人欢喜的坐上了新车往家赶。

 坐着新车,闻着里面_的味道,我不禁好奇地问:“这车是什么品牌的呀!”爸爸边开着车边说道:“刚才在店里没注意看吗?我说几个牌子你猜一猜,奔驰、奥迪、起亚、标致、别克。”听到这么多汽车的品牌,我忽然想了出来,脱口而出“东风悦达起亚”。爸爸笑着点点头,连声说是的,还说在生活中要注意观察身边的事物,做生活的有心人。

 不知不觉到了奶奶家,刚到路口,一阵“噼里啪啦”的声音传进耳里,我不禁捂住了耳朵,原来是爷爷放起了鞭炮。下了车,爷爷奶奶走近车来,看着新车,笑得合不扰嘴,感慨着如今的日子红火了,这辈子家里也买得起车了,以后也能坐着自家的汽车进城了。

 全家人围坐在桌前,边吃边聊,回忆以往的苦日子,笑谈现在的美好生活,爷爷奶奶叮嘱着我要珍惜现在的生活,好好学习,长大了为为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

 迎着他们期望的目光,我坚定的点点头,暗暗下定决心:我将来就做一名汽车工程师,为我们盐城、为我们的祖国、为全_设计又智能又环保的汽车。

六年级同步作文2

 春天应是一年中_惹人情思的季节。春天是一个洋溢着诗情画意的季节。画家喜欢描画春天,诗人喜欢歌唱春天。沐浴着春光,享受着春风的吹拂,迎受着春雨的洗涤,以敏锐的感觉去寻觅我心目中那个诗意盎然的春,去捕捉春的身影。

 古往今来,有多少诗人留下过泳春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇,现在,又到了桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:让我们去寻春吧!

 当春风拂过草坪,当太阳火辣辣地照耀大地,也正是这种绿的开始。下午学校要开一个“感恩父母,感恩老师”的报告会。学校请来一个心理_来给我们讲。并且还让同学们的父母也来,下午老师让我们给家长搬一个椅子让父母坐下,我们则坐在草地上。下午很热,同学们给父母买水喝。大会开始后,同学和家长十分的安静。黄老师给我们做了心理测试,他让我们闭上眼睛,听他讲话,黄老师讲我们和父母如何相处,说同学们对父母怎样,父母如何为我们操劳。有的同学听着听着眼睛就湿润了,但他们都忍着。一个小时后,黄老师让我们睁开眼睛站起来,向父母鞠躬,还让我们去拥抱父母,有的父母也感动哭了,那种场面十分感人。我也哭了,听完报告后,我下定决心好好学习,长大以后报答父母对我的养育之恩。这真是一个美好的春天。是一个值得回忆的春天。这就是我心目中的春天。春天是一个学习的好季节,所以,我要好好学习,报答父母。

 “众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”我寻找到了我心目中的那个春天,我不能不说,春天是一个充满诗情画意的_。

六年级同步作文3

 童年,是每个人的人生中_幸福、_快乐的时光,然而随着时间的流失,我们的童年也渐渐地离我们远去了,可回首起童年中所有愉快、有趣的往事,还是觉得十分高兴。而这些童年往事之中,我们每个人都有一个自己印象_深的趣事,我也不例外。

 我还清楚地记得那一天我正因为无聊在楼下瞎转悠,突然瞧见爸爸正拿着一个花盆和一个小铁锹不知在干什么,我好奇的走近一看,原来是爸爸正拿着几颗种子,想要种花呢!可过了一会儿 ,我突然想到了一个奇怪的问题问爸爸:“爸爸,是不是只要把任何东西种在土里都会结出果实来呢?”爸爸听了笑眯眯地对我说:“俗话说种瓜得瓜,种豆得豆,一份耕耘一份收获。要不然哪来的那些好吃的 …… ”爸爸还没把话说完,我就迫不及待地找来了工具,学着爸爸的样子把自己_喜欢吃的糖果种了下去,还满怀希望的等着它开花结果呢。于是我天天都照着爸爸的样子,给它浇水、晒太阳、除草、施肥料,可随着时间一天一天的流失,爸爸种的种子已经长出嫰苗了,可我的糖果树却毫无要发芽的迹象,于是我开始着急了,就在这天早晨我终于忍不住问了爸爸这是为什么,爸爸笑哈哈地对我说:

 “傻孩子,不是什么东西种在土里都会发芽的,只有种子在泥土里才会发芽啊”。当听了爸爸的话后,我好像明白了什么 …… 小脸不知不觉的红了起来。

 这就是我童年中_有趣的一件事!

六年级同步作文4

 我想每个人在成长的过程中都会为自己的理想做过决定。我也是这样的。

 当我在上幼儿园的时候,每天天不亮,就有一个胖胖的身影忙碌着,这就是我亲爱的妈妈,她是一名幼儿园老师。妈妈每天早出晚归,很辛苦。有时候我很羡慕妈妈班上的小朋友,因为妈妈对他们又温柔又体贴,但是对我却很严厉。有一天,老师问我:“你长大想干什么?”我说:“我想做幼儿园的园长,这样妈妈就可以不用上班,天天在家照顾我就行了。我给她发工资。”

 不久我进入了小学,我先前决定的理想改变了。因为我_敬佩的张老师出现了,她对我们和蔼可亲,就像妈妈一样。我特别喜欢听她读课文,简直就像一个播音员一样。有一天,老师问我:“你长大想干什么?”我说:“我想做一名小学语文老师,因为我可以站在讲台上威风地给我的学生讲课。”

 当我决定这个理想不久,一件突如其来的事改变了我的决定。

 我那勤劳,善良的外婆生病了,而且是一个大病,是一个永远也治不好的病;当外婆手术的那天,放学之后,爸爸把我接到医院,一走进病房,我整个人就傻了。只见外婆双眼紧闭衰弱的躺在白色的病床上,身上到处插得都是管子,床头还有各种仪器不停的在闪动。一旁的妈妈和姨妈双眼通红。顿时,我的眼泪也“哗哗”的流了下来;在回家的路上,我对爸爸说:“我决定改变我的理想。”爸爸说:“那你决定长大想干什么了啊?”我斩钉截铁地说“我决定当一名医生,发明一种新药,让外婆早点康复。让妈妈和姨妈不再伤心。等你们老了,我也可以随时的为你们检查身体,知道你们是不是健康?”爸爸说“那你要为你的决定努力学习。”

 这次我决定的理想,永远也不改变了,我会努力实现的。

六年级同步作文5

 我有一个幸运又高兴的家庭,爸爸是年夜树替咱们遮风挡雨,妈妈是树枝,咱们各有各的差别的地方。

 比方说我的妈妈。我妈妈是个家庭妇女,也是小窝的仆人,她上患了厅堂,下患了厨房,她做进去的食品,把我爸爸这两个小馋猫伺候了,就连我弟弟来了,也要拿出“菜谱”点上他_爱好吃的可乐鸡翅。但妈妈另有一个缺点那便是—她怕蛇。记患上有一次,我买了一个玩具蛇,放正在桌子上,妈妈来了,她刚要喝水,瞥见了玩具蛇,吓患上把杯子都打翻了,我捂着肚子哈哈年夜笑,妈妈见我不断正在笑,发明不合错误劲儿了,立马把蛇扔了进来,我见状况没有妙,赶忙溜了进来……

 我的爸爸是个巧工匠,他的手能修良多工具,家里的灯胆坏了,他赶忙进来买个新的,再安下来;窗帘坏了,他会找个钉子,把它钉上;电扇没有动了,他会反省究竟是那里呈现了成绩,而后把它修缮好……这便是我的爸爸,长着一双乖巧的手。

 我,是个娴静时猖獗,猖獗时又娴静的女孩儿。我是小孩儿眼中懂事的女孩儿,我是小冤家眼中受欢送的姐姐,也是他(她)们游玩时的小同伴。我是一个异乎寻常的女孩,以及同窗们集会时是女男人,以及小孩儿们集会时是娴静的女孩儿,我有我的作风,你也有你的作风。

 这便是我的家庭,一个充溢高兴的家庭,时而甜蜜,时而甘美。

六年级同步作文6

 我是一个瓶子,我对未来感到迷茫。为了寻找生活的意义,我开始了旅行。

 这时,一只可爱的小狗迎面跑来。小狗累得气喘吁吁,却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。我不禁好奇地问:“小狗,小狗,你每天跟着你的主人跑来跑去,不累吗?”小狗说:“不累呀!看着主人因为我的陪伴,露出了快乐的笑容,没有什么比这更让我快乐的了,这就是我存在的意义。”当小狗把这句话说完,我就把一个词语印在了瓶盖上——陪伴。

 到了晚上,我滚到了碧绿的田野上,正准备在月光的照耀下入眠时,突然,听见一阵阵“嗡嗡”声,我忍不住想去探个究竟。顺着声音,我发现一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。我忍不住上前问道:“嘿,小蜜蜂,你不累吗?这么晚还在采蜜。”“作为蜜蜂大家族的一员,每只蜜蜂都有自己的职责,而我也只是做好自己的本职工作罢了。”小蜜蜂说完,转身又继续采蜜去了。“职责”这个词又印在了我的身上,我的心也变得沉甸甸的了。

 第二天,我继续朝前滚着,突然看见了一枚钉子,我问:“钉子大哥,你马上就要被钉在墙上了,可你还是挺直了身板,你不害怕吗?”钉子大哥骄傲地说:“我们钉子非常坚韧,从被铸造出来时起,就不知道如何弯曲。所以不管身处何种环境,我都会挺直自己的腰板,笔直地面对人生!”“坚韧”这个词又印在了我的心中。

 此刻,我虽然只是一个瓶子,但是我却找到了自己存在的价值!我又启程了,去寻找新的生活。

 名师点评:开门见山,交代“我”的身份与旅行的目的。通过小狗的话点明了“陪伴”的价值。对话描写生动、形象,符合角色的特征。“沉甸甸”体现了“我”对“职责”的认知是深刻的,感受到了它的分量,结尾与开头相呼应,习作浑然一体。

六年级同步作文7

 操场上同学们欢声笑语,喜笑颜开,我也在其中,我正在看羽毛球比赛呢!

 为什么我爱看羽毛球比赛呢?我还想当一名羽毛球运动员呢!_开始,我看见电视上那些大哥哥大姐姐在球场上潇洒地打球,为祖国赢得_,获得全国人民,甚至_人民的掌声时。我便立下了长大要当羽毛球运动员的理想。我每天晚上和奶奶去广场打羽毛球两小时。

 不过三心二意的我一次经过四零三剧场门前,看见三峡大学的大哥哥正在打篮球比赛,运动员快速运球,左冲右突到篮筐下,“进球!”我好羡慕!我便又喜欢上篮球。于是,每天放学,我会哼着小调,一个人在场上运球,练投篮。

 一天,一个哥哥走过来说:“小弟弟,你还不会走就练跑啊!”我一脸疑惑,他似乎看出来了,说:“你还没学会运球,胯下运球,投篮姿势……”他便一对一地教了起来,我打了足足四个小时,才学会运球和胯下运球。我回到家,坐在沙发上,便感觉到腿脚酸痛。

 回到家,我打开电视看到中央5台,见一个外国人和一个中国人正挥舞着乒乓球拍。我想:大球玩不好,小球真好玩!再说,乒乓球是国球呢!于是,十二岁的我又迷上了国球!

 “乒乓,乒乓,乒乒乓乓!”我哼着小调走进乒乓球训练室,和一个老爷爷打起来,开始,我边发球都不会,慢慢地我会发了,但老爷爷发过来的球,看着好接,我手一挥,球却没接着,拍子居然从我手上飞了出去。经过千锤百炼,终于可以发、接、抽、拉、旋、冲了,我现在在班上球技还可以排第三名呢!我非常高兴!

 我便明白:为实现理想而努力的过程中,过程_重要!付出努力_重要!无论结果如何!

六年级同步作文8

 “汽车”一种新时代的物体,“汽车”一个新的交通工具。“汽车”它能带给人们方便,但_上并没有十全十美的东西,汽车也一样,它能带给人们方便但也能带给人们危险并会污染空气,所以我决定创一个梦想中的汽车。

 _:我梦想中的汽车可以变幻颜色,只要你按一下汽车里的黑色按钮,汽车就可以变幻各种各样的颜色:红,蓝,紫等五颜六色,应有尽有甚至可以两种颜色混搭。_重要的是颜色不会掉皮,可以_保新。如果汽车脏了,还可以按一下清洗按钮,它就会自动伸出手来帮汽车清洗,保证洗的干干净净。

 第两:它还可以保证汽车上的人不会碰到危险,如果有人在开车,不小心撞到别人车上,他可以对车窗说一声小心,汽车就会立马停止,如果是本人有危险,也可以说一声保护,它就会出现一道保护线,可以让你不受到危险。如果你感到不适,可以说一声加速,它就会立马把你送到医院。

 第三:它可以不费任何油量,想要去哪就去哪,只要说一声地点的名称它就可以瞬间到那个地方,重要的是它可以不喷烟,不会对空气造成污染,大家闻到这种空气就会变得veryh_y了!

 因为这上面三点所以我给它起了个名:变保污,正因为它可以变颜色,保护人,不会对空气造成污染,所以我给它起了个华丽而不失威信,方便而不失危险的名。这就是我梦想中的便保污!相信在未来的_上肯定有这样一俩汽车,也相信它会像超声波一样带给人们巨大的恩惠。

六年级同步作文9

 我家住在一座新建的大楼里,这座楼是奶**的,有十九层,虽然说不上高耸入云,却也显得十分雄伟。从远处看,那_的阳台、闪光的玻璃、层与层之间的分界线,构成了一幅立体的几何图。白天,大楼在蓝天白云的映衬下显得格外美丽。入夜,楼里灯火齐明,更有一番迷人的景色。走进楼里一看:啊,真干净!墙壁雪白,每间房门上都安有电铃,只要轻轻一按,就会发出动人的响声。楼内还装有电梯,人们上下自如,非常方便。

 大楼的正前方是一个圆形的喷水池。池底铺着大大小小、形状各异、鲜艳多彩的石子。淡蓝色的池水清澈见底。水中有许多活泼可爱的金鱼,自由自在地游来游去。_吸引人的是池中那几个交错着的`喷水管,管中喷出几股水柱,射向空中,晶莹透亮,形似节日的礼花,洒下来时又像一幅大珠帘。水珠洒落在水里,有节奏地发出“沙沙沙”的响声,是那么悦耳。

 大楼的左边有一个小花园,花园中间的“一串红”四周种满了菊花,有雪白的、有金黄的……,花下是一片绿茵茵的草地,这红、白、黄、绿交织在一起鲜艳夺目,美丽极了!阵阵清香迎面而来,使人感到清新舒畅。

 大楼的右边是绿化带。那里有高大的杨树和青翠的松树,还栽着一棵棵柳树。在绿树中间,一座洁白如玉的小亭子,很引人注目。这里是人们娱乐休息的好地方。

 请看,这里高大的楼房、漂亮的花园、圆形的喷水池、绿色的树木,是多么惹人喜爱。

 我爱这美丽的住宅!我更爱那些用勤劳的双手创造美的人。

六年级同步作文10

 艺术,是一个分类很广泛的名词。它囊括了音乐、绘画、设计及各种民俗工艺等。它是高雅的,譬如在音乐大厅听钢琴演奏会。或是粗俗的,譬如在庙会上展示的一件件生动古朴的民俗工艺品。而在我们身边,到处都是艺术。他们丰富了我们的生活,陶冶了我们的情操。

 摄影,便是一门艺术。从那一个小小的铁玩意儿里看,能发现许多肉眼发现不了的事物。爸爸酷爱摄影,他也有一个相对来说比较_的相机。每当去公园游玩或者去游览某个风景名胜的时候,他便会带着自己的相机去拍摄,我也会跟在他的后面学习。

 摄影这门艺术,是一门很有学问的艺术。并不是一按快门就可完成,首先还需寻找好的题材。记得有一次,我和爸爸去公园游玩,公园里有一棵年岁已久的柿子树。爸爸仔细的调焦,拍下了照片。我上前欣赏,看到有一些柿子是完整的,但大部分柿子都是烂掉的。仔细思索,哦,原来是被小鸟叮咬的呀。这看似普通的柿子树,内在的却蕴含了许多情趣。其次,便是摄影的技术。我尤其喜欢被“特写”的照片,近处的一棵小草,一朵小花,被反映的很清晰,而除了这近处的一物,其余都处在一种淡淡的朦胧之中。好似进入了一个如梦如幻的仙境,又好像给这进处的一物画肖像,在这万物之中,仿佛它是_重要的。边看边品味,也觉得蛮有情趣。也许这就是摄影的魅力:它不是绘画,却能表现出绘画的缤纷之美;它不是文章,但也能谆谆道出文章所表达的情感及文字所流露出的古朴。从照片中,我们可以发现一种难以言状的美。这种美,流进了我们的大脑,滋润着我们的心田。

 摄影,是一门艺术,是一门极富魅力的艺术。它所表达的,不仅是一幅,更是一种情感。

六年级同步作文11

 春天从天外轻盈地飞回来,化作了柔风和云雀。

 春天从地里轻轻地冒出来,化作了花叶和草芽。

 春天从山间喧闹地跳了过来,化作了溪流、河川和波光潋滟的湖泊。

 春天化作了一千、一万种生命形式;化作了歌声,化作了微笑,化作了温暖和美丽的色彩……

 我心目中的春,永远都是那么细雨绵绵。细雨很温柔,仿佛清泉涓涓而流,细细汇入心田,宜人心脾细雨很清纯,仿佛清澈透明的湖水,是纤尘不染的,偶尔吹过一阵微风,平静的湖面也会泛起层层涟漪偶尔飘过几朵云彩,变成雨,在静静的湖面上敲出一支婉约的歌。细雨很滋润,仿佛高山上的流水,那样轻盈柔美,妙曼多姿。

 我心目中的春,风永远都是它的眼睛。因为有了这双眼睛,春才如此妩媚。它似浪子的眼睛,浪迹天涯,却永远可以猜透万物的心扉它似学者的眼睛,历经沧桑,却永远可以辨明世间的真理它似美人的眼睛,斗转星移,却永远可以保存清新自然。春因为有了这一双双多情的眼睛,才会如此幸福。

 我心目中的春,空气永远都是那么沁人心脾。细细品味,你会感受到咖啡的香醇。慢慢享受,你会领略到绿茶的清新。喝在嘴里,你会感受到可乐的刺激。放在嘴里,你会感受到巧克力的_。春的气息永远都是颗颗宝石中_灿烂的那一颗,永远都是那么光彩照人。

 我心目中的春,温暖但不炎热,凉爽但不寒冷,成熟但不沧桑,妩媚但不妖娆,自信但不傲慢,光彩但不耀眼。有着冰消雪融的滋润,有着草长莺飞的生机,有着繁花似锦的鲜艳,有着烟雨蒙蒙的温柔。

六年级同步作文12

 倾听大自然弹奏一首美妙的乐曲,听小鸟奋力唱起高音,知了打起了锣鼓给这曲子添上梦幻的色彩,蟋蟀尽情高歌。这些小艺术家们个个拿出看家的本领真是娓娓动听。我沉迷其中,陶醉不已。

 清晨的雨露对我眨眼,小花露出迷人的微笑,小草羞涩的探出头来迎接这短暂的仪式。

 突如其来的一场倾盆大雨打破了这片欢乐,雷伯伯邀请了雨哥哥,乌云妹妹。参加这精彩纷呈的音乐会。雨哥哥发福利了它的拿手本领“哭”它伤心地哭了起来,这项技能可成为它的绝招了,雷伯伯打起了拍子有声有色呀!听闻这场音乐会闪电叔叔也来凑热闹,它把天空当成了黑幕,并在黑幕上画起来音符,乌云妹妹为天空镶嵌了一朵朵黑色的棉花糖,让我这个名副其实的“吃货”两眼发直口水都快流出来了。这场音乐会我看的津津有味,这个位子还让我因祸得福成了看雨的_位子。

 月亮姐姐要值班了它带上睡帽准备看家咯!蛐蛐来报时了,在火把下举办了一场只有虫子能演奏出来的乐曲。夜莺当起了主角放声歌唱,它优美的天籁之音令小虫们陷入了沉迷之态,蛐蛐也来了,它帮夜莺伴奏茂盛的树林下蛐蛐灰色的身影映入我的眼帘。嗨!调皮的猫头鹰不想睡觉因为它希望演奏到天明,小虫子们自己谱写了一曲美妙的乐章每个音符都是它们亲力亲为的,一_来这大自然的音响_可真是奇妙呢!

 在这_中我陶醉了,小动物们的尽兴演出让我情不自禁的叹道:“音响_是个丰富多彩的_,也是个拥有神秘色彩的_。”

六年级同步作文13

 在你心目中春天是什么?

 有人回答到:“春天是树梢上饱满的芽儿,是吹拂着绿地的感觉,是鱼儿嬉戏的身影,是孩子们欢快的脚步声,欢乐的笑声。”

 是的,每个人的心目中都有一个春天,而且每个人的春天是截然不同的。而在我的心目中,它是生机勃勃的。我喜欢感受夏雨般的如诗般图景,金秋雅然的萧瑟,冬日满地的白雪,然而,我还是_爱春天、_爱沐浴春天的风。

 春风悄悄的来,它吹走了冬日严寒,吹溶了大地的厚雪,春风吹进了田野,吹醒了大地万物.漫步田间,想象青青的禾苗,农民们憧憬着丰收的未来,期望生活更上一层楼。春风吹过,飘来阵阵欢声笑语。听,小鸟枝头哼小曲!看!青山屹立显威风。嫩枝婆娑起舞,柳絮团团飞扬。细闻潺潺流水,巧现游鱼细石.春天是一支浩浩荡荡的正义大军,一年一次来把寒冷禁锢的一切解放.

 春天是千千万万个能工巧匠,一齐来为我故乡装满。

 春天是一位伟大的母亲,细心地哺育万物成长。

 春天,是一个鸟语花香的季节,

 春天,是一个绿树成荫的季节。

 泉水叮咚,

 为你的歌曲伴奏。

 蝴蝶飞舞,

 为你的心灵伴舞。

 鸟儿叽叽喳喳的叫声,

 和你一起歌颂。

 这就是我心目中的春天。永远生机勃勃,永远活力四射。每天都是一个开始,每天都是一个起点,不用操心遥远遥远的未来,不去挂念很多很多生活琐事。春天就该是一张白纸,干净;春天就该有一份心情,简单。

 我是、的心中就有一个美好的春天,有春风,春水,春雨的装扮,因此我的四界如春天般美丽。我伴着我心中的春天,一路上且行且歌,播撒我的春天。

六年级同步作文14

 很快很快,我来到了一个新的班级---九年级班,记得那时刚进这个班的时候,满怀着憧憬和期待,这个班有很多的同学都是以前认识的,有的是小学认识的的有的是初一初二的时候认识的,总之不管怎样既然在一起了,那就是一种缘分,是缘分让我们相聚,让我们在20xx-2014届的初三班共同奋斗我们初中时代的_后一年,我们有福同享有难同当,40同学和七位老师组成的集体,我们手牵手共渡难关,共创美好的未来,有我们_美的微笑来面对一切艰难险阻,愿我们的微笑能闪亮未来。

 今天是我们班集体组建的两周零三天,我们彼此了解着对方,在这十七天中我们也都有了一个大致的了解,前几天我们调了座位,我的同桌是和我初二时就在同一个班级的-方鹏,我的后面是我们班的英语课代表-沈盛彤、我们班的班长-郑媛媛。还记得刚换座位的那天我们的班长-郑媛媛和我说如果他和一个成绩不怎么好的人一起坐在一起的话,她一定会感化她的内心,让那个人爱上学习,当时我想和他说要走进一个人的内心不是一件容易的事情,但是在我说之前有一个人问她如果要是和我做呢?

 但是她的回答让我对她有了新的看法,以前我所看到的班长都是眼中更本没有差生的一席之地,他们知道每_课和与他们“身份相同”的人玩,可是她和别人不一样,她当时对我说:如果我和你坐在一起,我一定会让你笑起来,让你爱上笑。这句话出乎我的意料,当我听到别人提到我的时候,我想她一定会说:这怎么可能呢

六年级同步作文15

 我家养有三只小鸭。每天清晨上学前,我就把小鸭放养在门前的那条河里。出了笼子的小鸭拍扇着翅膀飞快地向水里游去,我高兴地回家拿米饭喂小鸭。我来到河边,刚把碗放下,我家的小鸭吃便飞到我的身边来抢食,邻居家养的八只小鸭也来抢吃,不一会儿,11只小鸭就把满满一碗米饭吃光了。小鸭吃饭有一个特点,要把饭放到水里才它才吃。

 小鸭那白而带黄的绒毛,摸上去是软绵绵的,当你把它抱起,它就害怕地嘎嘎地叫。小鸭的脚像枫叶,能当小浆用,小鸭就是靠这“小浆”在水里游泳的呢。

 有一天,我奶奶把小鸭赶回家时,我看见有一只小鸭的脚软了,走起路来摇摇晃晃的,我伤心极了,便把那只小鸭抱起来,放进它住的笼子里,奶奶拿饭去喂小鸭时,那只脚软的小鸭不再像平时那样抢东西吃了,而是懒洋洋地睡在一边。我马上拿来今天抓的小鱼和小虾,放在手掌上喂那只小鸭,小鸭很快吃饱了。喂饱小鸭后,我去问妈妈,说:“妈妈,有一只小鸭脚软了,有什么办法吗?”妈妈不紧不慢地说:“有,你含一口酒喷洒在小鸭的身上,它就会好了。”我把酒含在嘴里,忍着冲天的酒气,嘟着嘴,把酒喷在了小鸭的身上。

 第二天,我又去看那只小鸭,它的脚果真不软了。它又回到它的同伴那儿去了,我高兴得又蹦又跳。

人教版的小学语文六年级上册作文。。。

大自然是指狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质_。即自然科学所研究的无机界和有机界。下面是小编整理的人教版六年级上册语文_单元作文,欢迎大家参考!

1人教版六年级上册语文_单元作文

_上有暴雨、雷阵雨,我则是淅淅沥沥的秋雨。

我漫步在广阔的田野间,我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音,我真觉得自己就是一位钢琴家,这田野中的一切都是琴键,弹着弹着,渐渐的在琴声中陶醉了;我散步在无边的森林里,许多小动物都躲回自己家,有的还探出脑袋观看我带来的景色呢;我游荡在繁华的城市,人类神奇的机器早就预测到我的来到,有些人拿起早就准备好的雨伞,不慌不忙地走回家,有些人便成了落汤鸡,还有些人就地躲雨……这时,街上撑起各式各样的花伞,就像为我搭起了一座五颜六色的桥,我越过这座美丽的桥,也带来了“叭嗒,叭嗒”的音响,真好听!

我又坐着云伯伯洁白无暇的“汽车”来到了干旱的非洲,眼前的场景惨不忍睹:太阳像一个大火球烘烤着大地,大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水的滋润,那里的人们为了一口水,似乎可以拼命。我实在看不下去了,就命令所有的小水滴,毫无保留的赐给这些可怜的人_好的雨露。渐渐的我消失了,我欣慰地想:我做成了一件好事。可不久,我又化成了一片云彩,到处飘、到处飘……

经我洗刷的_变得一尘不染。天色不早了,天空妈妈叫变成云彩的我回家,彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是清新的空气,是生命的希望。所以我相信我一定是人们_喜爱的天气,我也是大自然中_受宠爱的孩子。

2人教版六年级上册语文_单元作文

自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。

调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息。我放眼望去,整个大地焕然一新,我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露,爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙,松鼠孩子躲在树枝下,摊开小手接着水滴,并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静,只有雨打在落下的树叶上,融入泉水中,滴在每一个小动物的脸上。雨,如丝如缕飘向森林,织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。

不知不觉我来到了田野。我环顾四周,你看田野里层层梯田一片金黄,一人高的玉米,像老人捋着胡子笑口常开,沉甸甸的金**的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果,黄澄澄的梨,红玛瑙似的大枣子,咧开大嘴的石榴,灯笼似的西红柿,金黄的稻田里,已有农民在开镰割稻,这是胜利的秋天,丰收的秋天。秋天的田野啊!金黄灿灿,一望无际,到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗,发出声响,仿佛在催促人们:“快收吧,快收吧!”这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田,我舞动着,将雨泼洒。我使劲全身的力气,因为我知道这场雨过后是农民的笑脸,是丰厚的丰收。

我笑着离开了田野,来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞,滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符,跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻,没有喇叭的不和谐之声,没有大声喧哗的吵闹声,只有蒙蒙的雾,细细的雨。一切是那么安静祥和。

我哗啦啦唱起歌,咦,远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔,要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面,时而雄伟,时而柔和。水面上的波浪翻动着,滚动着。伴随着_澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大。

渐渐的云散了,雨越来越小,越来越小。空气那么清新,人们收起了自己手中的伞,小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想,接下来应该是彩虹姐姐接班了吧……

天空的那一边出现了彩虹,它凝结了我的汗水,它留给了天空一道绚烂。

天渐渐暗了下来。

月,一弯新月,带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天,好悠远好悠远,缀满了星斗,像宝石,似珍珠,又似如玛瑙,点缀着这明净的夜。月色润润,星光盈盈。_的一切,早已沉浸在这月色中。

3人教版六年级上册语文_单元作文

我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员,随着云朵飘扬,到过无数美丽的地方。

一次,风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空,里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳,可是我还是犹豫不决,虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢,生怕摔疼了,这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来,他的声音鼓励我勇敢地跳下去,披着黑袍的乌云姐姐对我说:“妹妹,跳吧!为大自然做点贡献吧!”听了这句话,我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手,纵身跳入了池塘。不知过了多久,一只温柔的手轻轻托起了我,我慢慢地睁开眼睛,原来我躺在一片荷叶上,我在荷叶上欢快地跳东跳西,当我跳到荷叶的边缘时,以一个优美的动作跃入水中,鱼儿们欢快地欢迎我们,这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了,太阳公公也偷偷地露出了半张脸,好像看到我会害羞似的,红得像半个大大大苹果,天上的彩虹**用小河当她的镜子,梳妆打扮“啊啊!好美啊!”。

从此这就是我的新家了。每天,小鱼们和我一起玩耍,一起嬉闹,每当下雨时,雨滴落入水中,我们就能交到的朋友。雨过天晴,太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临,我要睡觉时,水草就给我当被子盖,让我一觉睡到大天亮。

我是大自然的一员,我爱大自然,即使我是一颗无人知晓的小雨滴……

六年级上册第五单元_作文10篇

六年级上册第五单元_作文10篇(精选)

两只大_游在前面,好像在轻声细语着什么,不远处两只小_不紧不慢地跟着,多像弟弟呀!远处,有两只_好像在比赛,下面是我为大家带来的六年级上册第五单元_作文,希望能给大家提供帮助。

六年级上册第五单元_作文精选篇1

她,一张稚嫩的脸上常挂在灿烂的笑脸,头上扎着两个羊角小辫,一张小嘴能说会道。这就是我儿时的伙伴叶安斓。

我认识她时也不过六七岁,离现在将有五年了。我那时在上海读书,听妈妈说我家隔壁住着一个和我仿佛年纪的小女孩。

我便飞快的跑去,只见她圆圆的脸蛋,穿着一身俏丽的衣裳,给人一种羞哒哒的感觉,她妈妈见我们不好意思,便让我们单独待会儿,待到没人时,我们边聊了起来,于是不到半日我们就熟识了。

第二天,我便要带安斓去玩,她说:“不行,今天太热,改天我带你去我的“秘密基地”怎么样?”我说:“你可以呀!才来不久,居然找到“秘密基地”了!”说着,我们俩一起哈哈大笑起来。

我们只能待在房间里玩了,我脑袋一拍,说:“要不我们玩颜料怎么样?”“颜料?好哇!你怎么不早说。”说干就干,我飞快地跑回家,从柜子里拿出颜料就往回跑。

我们拆开颜料开始“作画”,起先我们只是在纸上涂涂画画,后来,我们居然举起画笔向对方身上涂,画得一个像小花猫,一个像穿着破衣服的乞丐。我们打量了对方后,都为彼此的奇特造型而笑得前俯后仰。这一笑没关系,却引来了两位妈妈,她们先是目瞪口呆,再是无可奈何,_后就是我们遭殃……

可惜暑假快结束了,安斓须回家里去。我急得哇哇大哭,她也躲到房间里,哭着不肯出门,但终于被她妈妈带走了。后来,我们俩就再也没见过面,那段美好的时光,只将它永封存在彼此心中。

六年级上册第五单元_作文精选篇2

时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋风吹散了。那树木也换上了金色的礼服,太阳也变得温和起来了,照在身上暖洋洋的。

秋天匆匆赶来了,徐徐吹来的凉风把树枝上的黄叶吹下来,叶片依依不舍地离开了树妈妈,纷纷扬扬、飘飘悠悠的落下来,仿佛一只只金**的蝴蝶在飞舞。天空中,燕子正成群结队地飞向温暖的南方。

秋天,金色的季节,丰收的季节,到处果实累累。一片片金**的稻田中,辛勤的农民不辞辛劳收割那金黄般的稻穗,心中充满收成的喜悦。

花园里,争芳斗艳的鲜花散发出令人陶醉的香味。眼前,花团锦簇,真让人看得眼花缭乱。那千姿百态的菊花各式各样:有的像金色的麦浪,起伏连绵;有的像鸡冠,高低不平;有的像喷泉,朝气怒放;有的像海葵的触手,弯弯曲曲。那五颜六色的花朵都争着让人们欣赏自己,真是一朵比一朵美,一朵有一朵香,一朵比一朵更有姿势。

果园里,瓜果遍地。有脸儿涨得通红的苹果,像一个个害羞的小姑娘;有压弯枝头的黄澄澄的梨,仿佛是一个个金**的葫芦;有红彤彤的柿子高挂在枝头,好像节日里大大小小的灯笼;有紫得发亮的葡萄,像一颗颗珍珠挂在葡萄架上;有了弯了腰的香蕉,好像弯弯的月亮高挂在天空中。人们正喜摘丰收的果子。

我喜爱这绚丽灿烂的秋天,是它给人们带来了丰收的欢乐,带来了舒心的笑容,带来了美好的希望。

六年级上册第五单元_作文精选篇3

我有一个小伙伴,想了解他的资料吗?那就往下看吧:

姓名:暂不透露。

特点:和我一样高高的、胖胖的。

想了解他的故事吗,那就继续往下看吧:

“咣咣咣、咣咣咣。”“这是谁在叫门啊?”“原来是我的朋友啊,他是来叫我出去玩的。”那就走吧。

我们骑上座驾(自行车),以每小时180公里的速度向前冲。一条小河沟进入了我的视线,我一个90度的_甩尾停在了沟前。他却一个漂移……掉进了沟里。

有一天,他突然扬言要减肥。便制订了两个计划:No。1节食。

他听说减肥就要少吃饭,于是他便把三餐减成了两餐。“可人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌。”结果下午_节课他的肚子便不满的“咕咕”叫了起来。So减肥计划No·1失败。

No·2运动,哥们的妈妈告诉他,减肥在于运动。于是他便每_午去操场跑步。功夫不负有心人,他终于减肥成功了。

这就是我的朋友:史祥葆。想认识他吗,我可以给你引荐一下哦!

六年级上册第五单元_作文精选篇4

早晨

那是11月份的一个雨天,灰蒙蒙的天空中掺杂着一点点雨丝。钟表刚刚敲了七下,小A靠在窗边想着怎样逃避母亲的早餐——一杯一鸣蛋奶+一大片在烤箱中烤过的桂新园面包,没有豆腐乳也没有果酱,有些“令人不快”。可他在想今天是周末,是不是可以继续睡个回笼觉。昨晚读了一个句子:树从来不睡觉。显然,他不是树,但他向往树啊!从来都不会困,多好啊!

想着想着,妈_催促声传入了他的耳朵。装病吧!就不用起来了,他大喊了一声:“妈,我不舒服。”妈妈一眼就识破了他的小花招:“又不想吃饭?”_终还是硬生生的吃了下去。

午间

雨势越下越大,哗哗哗的响声使他不能安静下写作业。他又来到窗边,望着路上的车、人,和那些赶着回家的鸟儿。两只鸟儿停在了他窗户前的栏杆上,它们是来避雨的吧,很安静,没有像平时那样叽叽喳喳的叫个不停。这是一对母子,小家伙非常可爱,圆嘟嘟的,但很胖,站在这细细的栏杆上,有点儿站不住,鸟妈妈用自己的翅膀稳住小鸟,也在帮它遮雨滴,希望自己的孩子不要被淋湿。看到这一幕,他的眼睛湿润了,是啊!_上所有的母亲都是这样,爱自己的孩子。很爱,很爱……

傍晚

上灯了,一点点黄韵的光,烘托出一片安静而又和平的夜。雨也渐渐停了,晚归的人们还在路上赶着,地上满是被风雨打落的桂花,而桂花被雨淋的更加美丽,香味被风带入人们的睡梦中。

六年级上册第五单元_作文精选篇5

秋天是_浪漫_憧憬的季节!东篱把酒,西窗品诗,人生快事。你听,秋雨潇潇——高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨未;你看,秋色宜人——雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红;你想,秋思绵绵——故人万里无消息,便拟江头问断鸿。古人如此喜爱秋天,而今我却也不输古人也!我爱秋天,更是因为爱在秋天也!

爱在秋天,爱在立秋。“秋风萧瑟天气凉”,这不,立秋后,虽一时暑气难消,白天还有“秋_”的余威,但一到傍晚天气逐渐凉爽。一向谦让的妈妈却开始和我争着、抢着要先洗澡,这可让我有些“丈二和尚摸不着头脑”了,不由得在心中产生了一个大大的问号?

这天晚上,妈妈先洗完澡坐在沙发上看电视了。我就调皮地走过去,油腔滑调地对妈妈说:“母亲大人,暑去秋来,天气“多变”,你是不是也被感染了,就抢着先洗澡呀?”显然妈妈对我的问题有些不知所措,不知如何作答,只是一双大眼迷惑地望着我,不过很快就反应过来,故意嗲声嗲气地说:“我的乖女儿啊,秋前慈母在,宝贝不觉寒呀!”话还没说完,妈妈便捧着嘴哈哈大笑起来,弯着腰指着我说:“你呀,真是‘狗咬吕洞宾——不识好人心’!现在都立秋了,晚上凉,先洗澡容易感冒的,我先洗后浴室里的温度至少能提高3℃,你再洗不就舒服了,你说妈妈变得好不好啊?”

听了妈_话,我的脸顿时红了。晚上,我辗转反侧,听着稀疏的蛙声,看着窗外的明月,不由得感到秋天好美啊!感谢,秋天里的爱_美!

六年级上册第五单元_作文精选篇6

盼望着,盼望着,秋风来了秋天的脚步近了。

果实被秋姑娘转变了颜色,一颗颗果树被果实压弯了腰,一些顽皮的果实迫不急待的从树枝上坠落,它们翻滚着,嬉闹着,……

红菊花,黄菊花,粉菊花,你不让我,我不让你,争先恐后的开放,他们争吵不休,它说,我的红色代表喜庆,它说,我的**代表浪漫,它说,我的粉色清新脱俗。它们的争吵引来了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂和蝴蝶开始了它们的辛勤劳动。

“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”,不错的,露珠像刚出生的婴儿般可爱。蟋蟀唤来同伴在这美好的夜晚举行弹琴比赛,青蛙在下面当观众,到精彩时,愉快地叫起来“咕呱,咕呱”。

偶尔下几次雨,风里带来些泥土的气息,还有淡淡的花香,清新的空气中都飘散着丰收的酒香,农民摘下新鲜的果子到市集上去卖。

地上的落叶渐渐多了,地上的枯草也渐渐多了。蚂蚁、鸟雀们也开始积攒粮食。秋天是考验一切生物的季节,畏怯、脆弱带来灭亡,勤劳、努力带来生命的光芒。秋高气爽正是努力的时节;硕果累累,正是丰收的时节;一切都还来得及,只有付出_的努力,才能获得_的喜悦。

秋天像福娃,到哪里都带给人们幸福和快乐,人们赞美她。

秋天像神奇的魔法师,人们为她那神奇的魔法而动容,人们热爱她。

六年级上册第五单元_作文精选篇7

秋风吹起,树上的叶子慢慢枯萎凋零。这时,大地母亲开始轻声召唤着它们回到自己的怀抱,可总有那么几大片叶子任然留恋着世间的美好不肯离去,独自停驻在寂静的校园里,显得格外醒目。

触摸秋天,从校园的角落开始。顺着小路走过,贴着耳际,哧溜一声秋风飞跑过,好像后面有东西追赶它似的。紧接,校园内树上的“金子"全部慢慢的的飘落在地上,它们可不消停,嬉戏打闹。一会儿跑到我的脚下,一会儿又藏在了墙角,在玩捉迷藏呢!这可让值日的哥哥手忙脚乱。

跟着秋风,来到农家里。辛苦的农民起早贪黑的工作着。黎明时就已经下地干活去了。果树上的苹果高高地挂在树枝上,有的藏在叶子下,有的则躲在粗壮的树枝后面。又红又大,让人口水直流。农民伯伯用工具来摘树尖上的苹果,站在下面的我们也帮着用背篓来装树底下肥硕的果实。大家吃着劳动的结晶,高高兴兴的感受秋收的快乐。

当你又站在寂静的小路上,两边树上的叶子随风飘落在地上,风轻轻地拂过你的脸颊,你又会不由自主地感到凄凉,萧瑟。

秋天像一幅美丽的花卷,充满诗情画意,秋天像上帝赋予人类的礼物,洋溢着丰收的喜悦,秋天像出海归来的渔船,满载着人们的欣喜。触摸秋天,感受秋的萧瑟景象,我爱秋天。

六年级上册第五单元_作文精选篇8

朦胧的月光送给大地一件银色的纱衣,我们的心也随之飘向天空,宁静的夜晚,皎洁的月光,慢慢的拉开我的心幕。

秋天一个丰收的季节,瓜果成熟,玉米高大,农民又开始了繁重的农活。

“小乐,你把水递过来。”

一听便知是我的姥爷,他可是一个老顽童呀,小时候他就是我的偶像呀家里的电器坏了以后在他的手里经过,便像新的一样。

我蹦蹦跳跳的送去,我从小就喜欢农田,每年丰收我都会成为家里的丁壮男子,家里的老人种的粮食有很多,每年在别的城市的舅舅和阿姨有时都会回来帮忙,姥爷的家里虽然不大,但是麻雀虽小,五脏俱全呀,还有前庭和后院。

秋天_喜欢的,其实也就是在丰收的粮食堆里,完了玉米脱皮机型号,参赛形式,金字塔似的玉米堆上陷下去又爬出来,其乐无穷呀,而且吃的还有一些没有成熟的那一面,虽然长得不是很好看,就像鹅卵石乱放一样,即使看着很难看,但也很好吃。

可是自从那年夏天,姥爷开始变得老了,但仍然热爱劳动姥爷家里的田,也是租给了别人或者请别人打理。地没有了,姥爷感觉秋天再也不会像以前那样放松,那样还想吃的买了个玉米,却吃不出当年的甜糯,香软,童年也就终止了。

宁静的秋夜,独自一人走在湖边孤僻幽静的小路上,秋风瑟瑟,泛黄的枝叶落在湖面,圈圈涟漪映照着您我的泪水流了下来。

六年级上册第五单元_作文精选篇9

秋天悄悄地走来了,它代替了炎热的夏天。它漫步到树梢上,树枝便逐渐枯黄暗淡。连接的枝叶开始出现裂痕,它们好像在抱怨秋的来临。秋接着漫步,来到一片生机盎然的青草上,停留好久,草逐渐低下了头,鲜艳的花朵也随之凋零,一切都显得暗淡、凄凉。

孩子们在放学的路上开心地吵闹玩耍、秋风在他们的身边拂过,如同母亲的手抚摸着脸颊,褪去了夏风的干燥,也没有寒风的冰冷。我漫步校园的小径,一阵阵清香扑鼻而来,随香味望去,一百米处有一棵高大而芬芳的桂花树。哦,原来秋来到这里了。弯下腰,拾起一簇掉落的桂花,芬香到处飘散。

天色逐渐暗了,屋外一片漆黑。风抚摸脸颊,却吹乱了发梢,好似在告诉我们秋来了。屋外蛙声渐渐少去,蝉鸣声也隐隐约约藏在树中,夜晚也没有夏日那份热闹非凡了。蝉的生命只有一个夏天,现在它们的生命已经走到尽头了吧。我不由自主地替它们感到惋惜。

山上的树林枯黄了,风轻轻吹动,叶子也就毫无抵抗地摔落下来。秋的来临吹散了树叶,吹枯了原本青青的小草,吹萎了鲜艳娇嫩的花朵——秋,让许多生物都畏惧、埋怨。

秋,代替了夏天。在更换中,之前的许多事物被代替,变成了新的_。人要像秋一样,懂得舍弃,这样才有像现在这样拥有新容颜的秋天。

六年级上册第五单元_作文精选篇10

秋天,是金色的,是芳香的,是成熟的,是农民丰收的季节,是农作物欢乐的季节。

秋姑娘带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。

顿时,果园里硕果累累,秋意浓浓,农作物都在欢快地歌唱。海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲你点头微笑,红艳艳的大苹果像挤在一起不敢见人的胖娃娃,拨开绿叶笑眯眯地往外瞧,金**的大柿子把树枝压弯了腰,火龙果见秋姑娘来了,可高兴了,把自己笑得甜甜的……

田野里,稻浪滚滚,万里飘香,棉桃朵朵,一片银海。稻子知道秋姑娘已来到田野,特别礼貌地弯着腰,迎接那久别的好朋友——秋姑娘;高粱向来是怕见生人,这不,见了秋姑娘,不好意思地涨红了脸;大豆也许是兴奋了,竟笑破了肚皮;玉米见了秋姑娘,还特意换了一束金缨,咧开嘴笑,露出满口白牙……

_后,秋姑娘来到公园,打开她的化妆盒,为花儿涂上胭脂粉。一串红吐出一串串鲜红的火苗;鸡冠花更红更艳了;菊花正迎着灿烂的阳光争先恐后地盛开着,黄的,白的,紫的,在微风中亭亭玉立,妖娆多姿,五彩缤纷。

秋天的天空瓦蓝瓦蓝的,洁净得好像刚洗过的蓝宝石,使人感到秋高气爽。

秋天的雨轻,轻得像纱,像雾,像羽毛;秋天的雨疾,疾得像风,像雪,像闪电;秋天的雨凉,凉得像冰,像霜,像雪花。

秋天真是一个美丽的季节,它让我们感受到属于秋_的美。

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